Официальный сайт
Детской Школы Искусств №5 г.Энгельса

I. Общие положения

1. Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.

Аттестация педагогических работников с целью подтверждения соответствия работников занимаемым ими должностям проводится один раз в пять лет (если иное не предусмотрено законодательством РФ) на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационной комиссией, утверждённой приказом директора школы.

2. Основными задачами аттестации являются:

• подтверждение уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста;
• повышение эффективности и качества педагогической деятельности;
• выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников;
• формирование кадрового состава организации с учётом новых Федеральных государственных требований при реализации образовательных программ.

3. Основными принципами аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам, недопустимость дискриминации при проведении аттестации.

4. Аттестация педагогических работников, не имеющих квалификационных категорий (первой или высшей), включая педагогических работников, осуществляющих педагогическую деятельность помимо основной работы, а также по совместительству, является обязательной.

5. Аттестационная комиссия создаётся приказом директора школы в составе председателя комиссии, заместителя председателя, секретаря и членов комиссии и формируется из числа работников школы. В состав аттестационной комиссии включается представитель выборного органа первичной профсоюзной организации.

6. Состав аттестационной комиссии формируется таким образом, чтобы была исключена возможность конфликта интересов, который мог бы повлиять на принимаемое аттестационной комиссией решение.

7. Заседание аттестационной комиссии считается правомочным, если на нём присутствует не менее двух третей её членов.

8. Решение о проведении аттестации принимается директором школы. Распорядительный акт включает в себя список работников, подлежащих аттестации, график проведения аттестации и доводится до сведения каждого аттестуемого работника под роспись не менее, чем за месяц до даты проведения его аттестации по графику.

9. Проведение аттестации педагогических работников, осуществляется на основании заявления работника в аттестационную комиссию (в напечатанном и электронном виде), развёрнутой характеристики (в напечатанном и электронном виде), а также портфолио - материалов, подтверждающих уровень профессиональной компетенции (по желанию). На основании вышеперечисленных документов формируется представление работодателя.

10. В представлении работодателя в аттестационную комиссию должны содержаться следующие сведения о педагогическом работнике:

а) фамилия, имя, отчество; б) наименование должности на дату проведения аттестации; в) дата заключения по этой должности трудового договора; г) уровень образования и квалификация по направлению подготовки; д) информация о прохождении повышения квалификации; е) результаты предыдущих аттестаций (в случае их проведения); ж) мотивированная всесторонняя и объективная оценка профессиональных, деловых качеств, результатов профессиональной деятельности работника по выполнению трудовых обязанностей, возложенных на него трудовым договором в соответствии с квалификационной характеристикой по занимаемой должности и профессиональными стандартами, в том числе в случаях, когда высшее или среднее профессиональное образование педагогических работников не соответствует профилю преподаваемого предмета либо профилю педагогической деятельности в организации, участия в деятельности методических объединений и иных формах методической работы.

11. Педагогический работник с представлением должен быть ознакомлен работодателем под роспись не позднее, чем за месяц до дня проведения аттестации. После ознакомления с представлением педагогический работник имеет право представить в аттестационную комиссию дополнительные сведения, характеризующие его трудовую деятельность за период с даты предыдущей аттестации (при первичной аттестации – с даты поступления на работу), а также заявление с соответствующим обоснованием в случае несогласия со сведениями, содержащимся в представлении работодателя.

12. При отказе педагогического работника от ознакомления с представлением работодателя составляется соответствующий акт, который подписывается работодателем и лицами, в присутствии которых составлен акт.

13. Педагогический работник должен лично присутствовать при его аттестации на заседании аттестационной комиссии. В случае невозможности присутствия работника в день проведения аттестации на заседании аттестационной комиссии по уважительным причинам (болезнь, командировка и т.д.), аттестация работника переносится на другую дату и в график аттестации вносятся соответствующие изменения, о чём работник должен быть ознакомлен под роспись не менее, чем за месяц до новой даты проведения его аттестации. При неявке педагогического работника на заседание аттестационной комиссии  без уважительной причины аттестационная комиссия организации проводит аттестацию в его отсутствие.

14. В день аттестации проводится квалификационное испытание (тестирование). Время выполнения теста 90 минут. Квалификационный тест включает задания, определяющие уровень сформированности общепедагогических, психологических, информационных и коммуникативных компетенций, а также отражающих специфику предметно-содержательной и методической деятельности преподавателя, в том числе, проверяющих знание преподавателями нормативно-правовых документов (Трудовой кодекс РФ, Закон об образовании РФ.

15. Аттестационная комиссия рассматривает сведения о педагогическом работнике, содержащиеся в представлении, заявление аттестуемого, а также даёт оценку соответствия педагогического работника занимаемой должности. Члены аттестационной комиссии вправе задавать педагогическому работнику вопросы, связанные с выполнением должностных обязанностей.

16. Секретарь аттестационной комиссии ведёт протокол заседания аттестационной комиссии (далее – протокол), в котором фиксирует её решения и результаты голосования. Протокол подписывается председателем, заместителем председателя, секретарём и членами аттестационной комиссии, присутствовавшими на заседании, и хранится у директора школы.

17. По результатам аттестации педагогического работника аттестационная комиссия принимает одно из решений:

• соответствует занимаемой должности (указывается должность работника);
• не соответствует занимаемой должности (указывается должность работника).

18. Решение аттестационной комиссии принимается в отсутствие аттестуемого педагогического работника открытым голосованием большинством голосов присутствующих на заседании членов аттестационной комиссии. При равном количестве голосов считается, что педагогический работник соответствует занимаемой должности.

При прохождении аттестации педагогический работник, являющийся членом аттестационной комиссии, не участвует в голосовании по своей кандидатуре.

Результаты голосования педагогического работника, непосредственно присутствующего на заседании аттестационной комиссии, сообщаются ему после подведения итогов голосования, заносятся в протокол.

19. На педагогического работника, прошедшего аттестацию, не позднее 7 рабочих дней со дня её проведения составляется выписка из протокола, содержащая следующие сведения:

• фамилия, имя, отчество;
• наименование должности;
• дата проведения заседания аттестационной комиссии;
• результаты голосования при принятии решения.

Работник должен быть ознакомлен с выпиской из протокола под роспись в течение трёх рабочих дней. Выписка из протокола и представление директора школы хранятся в личном деле педагогического работника.

20. Результаты аттестации в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности педагогический работник вправе обжаловать в соответствии с законодательством Российской Федерации.

21. В случае признания педагогического работника соответствующим занимаемой должности работник обязан в течение пяти лет со дня аттестации пройти повышение квалификации. В случаях, когда высшее и среднее профессиональное образование не соответствует профилю преподаваемого предмета, педагогический работник обязан пройти профессиональную переподготовку или повышение квалификации в срок не позднее одного года после принятия аттестационной комиссией решения.

22. В случае признания педагогического работника по результатам аттестации несоответствующим занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации трудовой договор может быть с ним расторгнут в соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 81 Трудового кодекса РФ.

Увольнение по данному основанию допускается, если невозможно перевести педагогического работника с его письменного согласия на другую имеющуюся у работодателя работу (как вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, так и вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учётом его состояния здоровья (часть 3 статьи 81 Трудового кодекса РФ).

Увольнение по данному основанию педагогических работников из числа лиц, предусмотренных частью 4 статьи 261 Трудового кодекса РФ, по инициативе работодателя не допускается.

23. Аттестации не подлежат следующие педагогические работники:

• проработавшие в занимаемой должности менее двух лет в данной организации;
• беременные женщины;
• женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам (аттестация возможна не ранее чем через два года после выхода из отпуска);
• находящиеся в отпуске за ребёнком до достижения им возраста трёх лет (аттестация возможна не ранее чем через два года после выхода из отпуска);
• отсутствовавшие на рабочем месте более четырёх месяцев подряд в связи с заболеванием (аттестация возможна не ранее чем через один год после выхода на работу).

24. Аттестационная комиссия образовательной организации вправе выносить на рассмотрение работодателя мотивированные рекомендации о целесообразности (нецелесообразности) назначения, в порядке исключения, на соответствующие должности педагогических работников лиц, не имеющих специальной подготовки или (и) стажа работы, но при этом обладающих достаточным практическим опытом и компетентностью, выполняющих возложенные на них должностные обязанности качественно и в полном объеме (согласно пункта 9 «Общих положений» раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 № 761н)